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长沙克立兹学校
● 省内最早开创精品小班和个性化的高考文化培训学校
● 家长满意、社会认可的民办高复教育品牌
● 每个学生都有专人负责、跟踪管理和梦想导师的特色品牌学校
● 封闭式、独立式、园林式、准军事化管理的高考文化补习学校
长沙克立兹学校（办学许可证：143010170000371），是经长沙市教育主管部门批准成立的补习学校，由湖南有影响力的教育学者创办，是一所主要从事艺考文化补习、
高三和高复文化培训的特色品牌学校。多年来，学校一直以“教师全职”、“优学小班”、“梦想导师”、“心理辅导”、“高校合作”、“以仁治校”、“军事管理”
等为办学特色；学校环境优美，校园宽敞，设施俱备，公寓住宿，封闭管理，书香浓郁。自办学以来，学校设有文化生荣誉班、实验班、艺术生文化班，每年培训艺术冲刺考生700余人。
自办学以来，学校设有文化生重点班、实验班、特攻班和艺术生文化班和特攻班，每年培训普通文化复读考生、艺术冲刺考生700余人。近几年来，大部分学生的高考提分区间稳定在110分到160分之间，每年高考过600分人数比例在10%左右，至今已有一大批学生考入清华、北大、人大、复旦、武大、央美、中戏、中传、北影等品牌大学。学校严选教培师资，他们年富力强，是我们高考补习学校聘请的业内老师。这批老师，不单自身有从事高三艺考教学的经验，而且还无私培育着年轻教师们用爱育人、用心教学，同时率领团队踊跃参与科学管理，为学校可持续发展做出了重要贡献。学校多次被评为“湖南省优秀民办培训学校”、“民办教育优秀单位”。



克立兹高考经过二十余年的发展和总结，积累了丰富的实践经验，取得了突出的办学成绩，深受家长信赖和学生满意。现面向全国招收全日制复读高三学生，2020年，我们有信心、有实力给信任我们的家长一个满意的回报！
长沙克立兹学校是长郡远程教育合作学校
长沙地区首选的寄宿制学校；
平均提分超过93.3分；
“五大”的教学管理团队，“五大”的教育资源，全专职高水平的师资队伍。
招生简介：

1、招生对象
2020年高考成绩达到我校招生要求，并有愿望复读的学子.


2、招生计划（3+1+2新高考政策=语数外+历史或者物理+政治、地理、生物、化学任选2科）
共招收20个班 （历史10个班，物理10个班）
历史：2个长郡班，4个重点班，4个平行班
物理：2个长郡班，4个重点班，4个平行班

报到时间
l期班7月28日: 8个班(4个物理班，4个历史班)
Il期班8月11日: 8个班(4个物理班，4个历史班)
IlI期班8月18日: 4个班(2个物理班，2个历史班)
入学准备材料
课本:把原学校所发的必修课本务必带全
照片:两张一寸同底免冠近照
成绩单:务必携带自己原学校的成绩单
行李清单:手机等电子产品不能携带，一 经发现按违纪处理
1.学习用品:六科笔记本，彩色笔(多色)
2.洗漱用品:毛巾、牙刷、牙膏、脸盆、洗发水、护肤品等
3.生活用品:个人换洗衣服、水杯
4.证件:身份证(乘汽车、火车的同学)
体检单:县级及以上医院体检单(体检项目:胸透、肝化功能、心电图)
报名方式
可直接来校报名
支持微信、支付宝转账
地址：长沙天心区新开铺488号（长沙克立兹学校）

30人精品小班——分层次教学

01、将学生按成绩分为实验班、重点班和平行班
02、严格控制班级人数，营造竞争氛围，有针对性辅导
03、作业全批全改，考试试卷不过夜
04、便于优等生培优拔高，突破瓶颈;便于差生纠偏补弱，化解偏科
30人小班是精细化管理的前提，是克立兹高考的核心竞争力!人数太多，老师对学生关注度薄弱;人数过少，班级难以形成竞争氛围。采用单人长桌打造最科学的班级规模，让老师能照顾到每一位学生，营造精准火箭提分的班级氛围!
 

比肩衡水中学管理模式——管得严、 抓得紧

全封闭式军事化管理，对电子产品严格管理!管住
01、手机，管住散漫，管住懒惰。独立全封闭式校园，安全有保障
日常学习中班主任全程跟踪学生的作业、听课情况，
02、并及时反馈;作息实行严格管理，班主任和生活老师全面监督保障学生的日常作息
03、严格禁止校园暴力、早恋、抽烟喝酒等行为，为学生营造健康积极、绿色文明、友好互助的校园环境


时间精力管理——精细到每一分钟

01、规划好大块时间——每2周放一次假;每周安排一次考试;每天培优纠偏、限时训练;每晚代课老师跟班辅导
02、利用好碎片化时间——充分利用零碎时间，饭前背单词，饭后练书法，蹲厕所背公式，课间有答疑，早培优，晚扶贫....
03、针对性制定学习任务安排，让学生在规定的时间点干规定的事情，在规定的时间内高效率完成该完成的任务


独具特色的PK机制——比成绩，比素质

01、级部PK:每月举行级部月考表彰，对优秀学生和班级，进步最大学生和班级进行奖励
02、班级PK:每周进行优秀班级评比，树立级部学习榜样，营造学校互学比拼的学习氛围
03、个人PK:每天进行学生班内奖励，将晨读状态、早读听写、课堂学习状态、完成作业效率纳入PK奖励
制定PK激励机制，让学生比成绩，比思想，比素质，调动学生的积极性和学习动力,
让学生充满激情，自发自觉的养成良好的学习习惯和行为习惯，每天都沐浴在比、学、赶、帮、超的学习氛围中!