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常言道：“万事开头难”！对于刚刚走进初中校园的新初一同学而言，新环境、新课程、新师生关系的变化在给孩子们新阶段学习提升带来机遇的同时，也悄悄埋下初一学习危机的伏笔。针对这一问题，学新教育辅导名师提醒各位新初一的同学和家长们：抓住新初一学习转变适应的机会，从现在做起，为初中学习生涯开个好头儿，助力实现初中三年优势学习！ 众所周知，一个好的开头，不仅能使自己的信心倍增，同样还有利于将自己全部精力投入新的学习“战斗”中。因此，学新教育老师建议初一年级同学们应该从伊始阶段着手：做好以下8件事儿，妥妥的迎战新初一！
1、适应初中新环境 新初一学生和家长都希望在新阶段学习过程中都能够保持以往的学习优势，希望自己的成绩更优秀。但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定；还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、不安、失望悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一，就是不能适应新的学习环境。因此，学新教育老师要给同学们强调适应环境的重要性，要学会调节好学习心态并能够快速融入到新环境，新集体中学习，这样才可以避免分心造成的学习成绩下滑。
2、适应初一新课程，初中与小学相比，最大的区别是学科增多了，内容加深了，每门学科分别由不同教师教学。因此，适应新的学习环境就要求学生有较广的学习兴趣，有较强的学习能力，能适应每个老师的教学。学习兴趣是在学习活动中产生的。初中生要学着适应各科教师，熟悉教师的语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。这些方面学生可以向班主任了解，以加快自己的适应能力。只要学生能逐渐适应新的学习课程和内容，那么就可以不断地提高成绩。
3、适应新的人际关系 在小学生时代，择友的条件是只要能与伙伴一道玩耍就满足了。进入初中以后人际关系发生新的变化，新同学不再是住处相近的同学，而是来自不同的小学或较远的地区。而且初中生所寻求的是特定的朋友———挚友，他们表面上在一起做游戏、搞活动，或者沉浸在共同兴趣的活动中，但是，通过这些活动了解彼此的心迹才是他们真正的目的。在这个意义上，他们自己选择的爱好或话题是非常重要的。这是寻找挚友的窗口，通过这个窗口，他们就能够相当准确地找到自己的挚友。因此，同学们进入初中之后，应该有一颗善良的心，主动帮助别人，真诚关心同学，获得真挚的友谊。
4、认识自我准确定位 刚刚进入初中的孩子自我意识很强，往往过分关注别人对自己的评价，又常常把自己置于和别人比较的地位。这样虽然有利于激发上进心，但也很容易使自己产生一定的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态记住，进入初中，大家站在同一起跑线上，有3年的时间足以不断提高成绩。因此家长要使孩子明白“强中自有强中手”的道理，要帮助孩子客观分析自己的长处和短处，给予自己正确评价，并激励孩子不断向目标努力。
5、学会转变思维认真听课 古人云：“学而不思则罔，思维不学则殆”。在新初一阶段，同学们要学会脱离小学时期被老师保“保姆式”填鸭被动学习方法，要学会及时转变主动学习思维，在学习新课程的过程中要培养主动探究的精神，课堂上认真听讲，多思、勤思，随听随思；养成深思、善思的好习惯，追根溯源地思考，善于大胆提出问题；再次捷登老师还要强调同学们在学习的过程中遇到有争议的学习问题时，要养成不唯上不唯书的好习惯，树立批判意识，学会反思。“听”是“思”的基础、关键；“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质的内容，会思维才会学习。 6、学会科学的记笔记 初一学生一般不会合理记笔记，这是同学们的“通病”。通常是教师黑板上写什么学生就抄什么，往往是用“记”代替“听”和“思”。有的笔记虽然记得很全，但收效甚微。在这里，学新教育老师要交给咱们新初一的孩子们正确的记笔记方法，帮助大家能够科学、高效的辅助课上课下的学习：首先，记笔记服从听讲，要掌握记录时机；其次，记要点，记疑问，记解题思路和方法；再次，记小结，记课后思考题。 7、学会课后及时复习 初一学生课后往往容易急于完成书面作业，忽视必要的巩固、记忆、复习，以致出现照例题模仿、套公式解题的现象，造成为交作业而做作业，起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。为此学生应每天先阅读教材，结合笔记记录的重点、难点，回顾课堂讲授的知识、方法，同时记忆公式、定理。这样才能将初一课本上的知识和课堂上老师讲授的内容进行深化记忆，这对于打好学习基础是十分必要的！ 8、学会独立完成作业 新初一同学们在书写作业时，常常犯难，还没有摆脱小学阶段的学习方法，常常拖拖踏踏，等着家长的各方面帮助，然而在初中阶段，这种方式远远不能适应初中的学习要求，哪么对于新初一的学生而言，就要学会独立自主的完成课后作业，主动解题的过程中要学会反思，学会将文字语言转化为符号语言；学会将推理思考过程用文字书写表达；学会正确地由条件画出图形，都是是新初一的学生们需要掌握的。在这里，学新教育老师还要为新初一的同学们强调，在做作业书的过程中同样还要注意书写格式要规范，条理要清楚，做好以上这些，才能将课上所学的各个知识点消化吸收和灵活运用。
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